她没有多言，只是轻轻移开目光，继续低头整理课本。
郑强的心跳骤然加速，脸颊有些发烫，他慌忙收回目光，快步走到教室后排的空位坐下。
可接下来的一节课，他却有些心不在焉，讲台上老师的声音仿佛隔了一层雾，他的目光总是不受控制地飘向窗边，林晓雨认真听讲的侧脸、偶尔蹙眉思考的模样，都像刻在了他的心里。
让郑强意外的是，金刀也在加强班。
自从发生那件报警的事情以后，他们如同陌生人一般，再也没聊过一句话，即使他们相遇，也是眼皮不抬一下，擦肩而过。
不过金刀依旧喜欢着林晓雨，从他的眼神就能看的出来，那种默默的喜欢如同春天的微风，不带一点张扬确实和煦温暖
初二下学期的时光，就在这样紧张又微妙的氛围中悄然度过。
每天清晨，郑强都是第一个到教室的人，借着晨光背单词、记古诗文；晚自习结束后，他还会留在教室多学半个小时，直到值班老师来催才离开。
林晓雨偶尔会主动问他要不要一起讨论难题，她的声音温柔清晰，讲解题目时条理分明，每次交流后，郑强都会觉得心里暖暖的，学习的动力也更足了。
而班主任虽然不再明着反对他留在加强班，却也很少关注他，眼神里的偏见从未真正消失。
转眼，初三来了。
开学第一天，黑板上就用红粉笔写着“距离中考仅剩278天”
，刺眼的数字像一记警钟，敲醒了教室里的每一个人。
加强班的学习节奏变得更快了，周末不仅要全天补课，还多了各种模拟考试，试卷像雪花一样飘来，压得人喘不过气。
郑强的成绩虽然稳定在中游，但想要考上高中，还有不小的差距，他开始更加拼命，每天只睡六个小时，课间十分钟都用来趴在桌上小憩，只为了能在晚上多刷一套试卷。
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林晓雨的成绩始终名列前茅，她成了班上的“学霸标杆”
，但她从不骄傲，有人向她请教问题，她总是耐心解答。
有一次，郑强在解一道几何题时卡了很久，急得满头大汗，林晓雨看到后，主动走过来，把自己的草稿本递给他：“你试试用辅助线连接这个点，可能会简单一些。”
她的指尖不小心碰到了郑强的手背，两人都愣了一下，随即不约而同地红了脸，林晓雨连忙收回手，轻声说了句“你慢慢看”
，便快步回到了自己的座位。
郑强看着草稿本上清秀的字迹和清晰的解题思路，心里像是被什么东西填满了，那道难题仿佛也变得不再棘手。
他抬头望向窗边，林晓雨正低着头，耳根微微泛红，阳光洒在她的发梢，泛着淡淡的金色。
那一刻，郑强忽然觉得，初三的压力虽然沉重，但因为有这样一束微光，前行的路似乎也变得温暖起来。
而金刀，依旧和他保持着距离。
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