“坐吧。
再聊一会?儿。”
李羡低下?头，肩膀下?沉，长出?一口气，回?到自己的座位。
这次纪录片拍摄的主体是一个农村家庭里的三个孩子，大姐97年生人，小学?肄业，已婚，有两个孩子；二姐03年生人，在卫校学?护理；小弟07年生人，刚被学?校劝退。
这三个人都曾被同龄人评价“不好惹”
、“混混”
、“小流氓”
。
纪录片拍摄的最后一天，是小弟被初中学?校劝退后的第?一个月。
这一天他终于染了和好朋友同款的黄毛，因为偷钱买烟跟爷爷奶奶吵架，从家里摔门而出?，找到一群年龄相仿的少男少女，坐上?他们的电动车，开始闲逛。
这些人里有个年龄稍大的男生，有辆改装摩托车，可以外放歌曲。
发动机轰鸣中港台流行歌曲、dj舞曲和土味民谣让这些人趋之若鹜。
这个男生每天带他们“找”
，找一个可以欺负的对象，找一个可以消遣的地点。
“不找？不找我们干什么？”
当被问到这行为有什么意义，是否可以停止时，这是他们的答案，也是他们的问题。
当时代飞速发展，有这么一群孩子被裹挟在时代大步前进扬起的灰尘里——父辈靠力气谋生，往往外出?打工；祖父辈无法托举孙辈跟上?时代的节奏；客观条件限制了乡村的教?育条件，往往缺乏正?确的引导。
闭塞晦暗的小镇和张扬跋扈的青春期对撞，导致精神上?的迷茫困顿，这种困顿导致“混混”
人生观对孩子产生难以抗拒的吸引力......暴力由此产生。
李羡将手里的稿子放下?，为自己的观点做了最后的补充：“印第?安人有句谚语，‘别走太快，等?一等?灵魂。
’，这是我与导演产生共鸣，支持这部纪录片的原因。”
导演将手中资料阖起，点了点头，“抱歉——我为我刚才的误解和傲慢道歉。”
李羡微笑：“可以加个微信吗？我把您推给黎山的经纪人。”
“当然。”
导演拿出?手机。
接下?来还有其他活动，几人该离场，李羡收拾包时被投资人叫住。
“李小姐，我在网上?看?到一些你的人生经历......别误会?，我的意思是，你现在单身吗？”
李羡一愣，随后大大方方举起左手，无名指戒指微闪，“不好意思。”
-
“我的天。
这个这个导演，还有这些投资人，你怎么要到的？”
下?午重新汇合，张冲对李羡的战果大为震惊。
“很厉害吗？”
李羡心底有那么一丝得意。
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