2。
规则细节：需强化计时器使用，并解释“碰子走子”
等基本竞赛规则。
*
3。
文化适应：需尽快普及现代生活常识（如：电脑不是机关术，食堂刷卡不用银两）。
*下一步计划：
*
1。
上午：文化课补习（现代象棋理论入门）。
*
2。
下午：安排与不同风格队员对弈，积累经验。
*
3。
晚上：…给他放个假吧，怕CPU烧了。
建议他去市博物馆逛逛，看看历史展览，或许有助“乡愁”
？
【赵昭明·内心独白（训练结束后）】
*“此‘省棋院’，果然藏龙卧虎…只是此‘龙虎’，皆藏于那发光的‘琉璃板’（电脑）之中乎？”
*“与人对弈，尚有来有回。
与那‘AI’对弈，犹如与虚空搏斗，算力滔天，却冰冷无魂，缺乏…‘人味’。”
*“陈教练所言‘现代棋理’，条条框框甚多，犹如给野马套上重重枷锁，虽稳健，却失了纵横驰骋之快意。”
*“也罢，入乡随俗，既来此间，便需知晓此间规则。
只是…偶尔甚是怀念松江府弈仙楼之桂花糕。”
*“嗯？陈教练建议我去…博物馆？此乃存放古物之所？或许…真有与我相关之物？”
【松江市博物馆·游客须知（赵昭明解读版）】
*“请保持安静”
->此地理应肃穆，如同参禅。
*“请勿触摸展品”
->自然，古物珍贵，岂可亵玩。
*“请勿使用闪光灯”
->闪光灯？是何暗器？竟会损害宝物？
*“儿童需由家长陪同”
->吾虽非儿童，然于此世，心智与幼童何异？奈何无家长…
*“临时展览：松江府古代文明与棋艺瑰宝”
->！
！
！
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