这些座位造型奇特，它是全金属的三面包围造型，学生坐在里面只能看着前面，无法和左右和后面的学生交流。
羊头娃娃一坐下，就有机关从座位里伸出来，卡住它的腰和双腿，接着头罩从天而降，锁住头部。
头盔上的屏幕亮起，出现了一组数据，从上到下分别是：贡献值，污染值，稳定值。
羊头娃娃很习惯这个流程，它面无表情地把书包放在桌子上，打开，拿出里面的书本。
走到书包口笑眯眯的季星海被无视了。
“贡献值，污染值，稳定值。”
视线难得开阔的季星海把这三个数据记在心里，并且看了眼附近两个座位上玩偶娃娃的数据，再对比。
羊头娃娃的贡献值属于中等，污染值也是一样，但是稳定值很低。
这个数据和之前羊头娃娃差一点爆炸的情况结合，似乎很能说明什么。
就像现实中也有一些高敏感的孩子，它们的情绪更加不稳定，更加容易进入自毁和毁人的阶段。
【窝草！
这是座位不是刑具？】
观众没有第一时间关注数据，他们的目光被座位吸引走了。
没见过这样的‘学生位’，也没见过这样的教室。
整个金属房是巨大的半圆形，但下面却不是实底的，而是由粗陋钢筋铺成的网，学生座位就在两根钢筋的节点上。
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看玻璃上残留的痕迹，这块区域应该也会定期清理，否则早被掉落的垃圾埋了。
不像现在，透过玻璃还能看到其他金属房的顶部，以及最底下乌压压等待入场的的玩偶娃娃。
那些玩偶娃娃都和芝麻粒一样小，排成队伍的时候则像蚂蚁。
【这种结构有什么意义吗？他们就不能搞个实体的地板，非要弄成这种根本没法走的样子？】
【或许不能走就是它们的目的。
从物理上断绝了学生课间打闹的所有可能性。
】
【……所以这真的不是监狱？】
这真的是教室，羊头娃娃也是真的-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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