就在这个沉重的时刻，郑强终于开口说话了。
他的声音虽然稚嫩，却异常清晰，“爷爷走好！”
这简单的一句话，如同一束温暖的阳光穿透了阴霾，让在场的每一个人都感到一丝慰藉。
奶奶听后，原本已经悲伤的情绪更加难以抑制，她的眼泪如同断了线的珠子，不停地滑落。
她的嘴巴反复叨念着，“我们的孙子终于开口叫你了，你能听见吗？”
爷爷下葬以后没多久，奶奶就进城当保姆去了。
郑强一家终于过上自己的生活了。
在上世纪九十年代，那是一个物质匮乏、资源稀缺的年代。
郑强作为那个时代的普通孩子，每天都要面对着生活的艰辛。
上学对他来说，更是一场挑战。
他的学费总是拖欠着，而他的任课老师，竟是他家族里的长辈，一位深知他家庭经济困难的长者。
这位老师，虽然知道郑强一家的经济状况，但他并没有因此而忽视郑强的教育。
相反，他暗中帮助郑强，尽可能地为他提供学习上的支持和帮助。
然而，尽管老师付出了许多努力，郑强的学习成绩却始终不尽如人意。
郑强的智力似乎并不出众，他的学习能力显得有些迟钝。
无论老师如何耐心教导，郑强总是难以掌握知识。
就连最基础的数学，从一数到一百，他都会在二十几这个数字上卡住，无法继续。
这种状况让老师感到非常沮丧，有时甚至会气得拿起教鞭抽他的脑袋。
然而，郑强的头似乎特别坚硬，教鞭在他头上划过多次，甚至打断了好几根，他却像没事人一样，只是摸摸头，低头不语，仿佛对老师的惩罚毫不在意。
他的沉默和坚韧，让人既感到无奈又感到心疼。
第一学期结束时，郑强的语文和数学成绩都只有可怜的二十分。
这样的成绩，对于任何一个家长来说，都是难以接受的。
郑建军，看到这样的成绩单，气得暴跳如雷，让郑强跪在地上反思，他无法理解为何自己的孩子会如此差劲。
因此，老师和郑建军经过一番商量，最终决定让郑强留级，再读一年一年级。
他们认为，以郑强目前的学习进度和成绩，如果不留级，他将无法跟上同龄人的学习步伐，更不用说未来的学业了。
这个决定虽然艰难，但对于郑强来说，或许是一个重新开始，追赶同龄人的机会。
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