“这是爸爸的承诺，好吗？”
王念点头，眼中闪着信任的光芒。
“好，爸爸，我相信你。”
于是，决定做出了。
王念，将在若的引导下，开始系统地学习创造者的知识，开始有序地觉醒她身上的力量。
但同时，她依然会继续上学，继续做个普通的孩子，继续享受童年的快乐。
这将是一个前所未有的尝试，一个关于第二代创造者如何成长的实验。
没有人知道结果会如何，但所有人都充满期待。
从那天起，王念开始了双重的生活。
白天，她是普通的小学生，上课，写作业，和同学玩耍。
晚上，她会在意识中，和若交流，学习关于宇宙结构、可能性管理、规则设计的知识。
若是个好老师，他不会一次性教太多，不会超出王念的理解能力，而是循序渐进，用适合孩子的语言，用生动的比喻，让王念慢慢理解这些复杂的概念。
“念念，你知道吗，宇宙就像一个大大的游戏。”
若说道，“而创造者，就是设计游戏规则的人。”
“我们决定，玩家可以怎么移动，可以怎么互动，可以获得什么奖励，可以面对什么挑战。”
“但我们不决定，玩家要怎么玩，要选择哪条路，要成为什么样的人。”
“这是他们的自由，也是他们的权利。”
“我们的工作，就是设计出有趣的规则，让游戏好玩，让玩家开心，让故事精彩。”
王念听得入迷。
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