送小王子到学校门口时，宋甜甜感到一阵复杂的情绪。
看着儿子背着小书包，跟着老师走进校门，她既为他骄傲，又感到一丝失落。
这是儿子走向独立的重要一步，也是她作为母亲角色的又一次转变。
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路皓宇握住她的手：“他会好好的。”
那天下午，当小王子放学回家时，他兴奋地讲述着一天的见闻——有趣的老师，新认识的朋友，还有大大的操场。
“妈妈，我们今天学了汉字！”
他拿出练习本，上面歪歪扭扭地写着“人”
字。
宋甜甜看着那个简单的字，想起了自己学写字的时光。
汉字是象形文字，“人”
字就像一个人站立的样子。
她突然意识到，儿子正在踏上一段漫长的学习之旅，而他们作为父母，是这段旅程最初的引导者。
随着小王子逐渐适应学校生活，路家的日常也发生了变化。
晚餐时间成了分享日，每个人都会讲述自己一天的经历。
小王子常常是主角，他的故事里充满了童真的视角和新奇的发现。
“今天科学课，我们学了蝴蝶的生命周期，”
一天晚上，他说，“从毛毛虫变成蝴蝶，好神奇！”
路皓宇放下筷子：“你知道我们家的故事也像蝴蝶一样吗？”
小王子好奇地问：“什么意思？”
“我们也在不断变化和成长，”
路皓宇解释，“从我和你妈妈两个人，变成四个人，然后从祖国到新加坡，以后在到祖国。
每一次变化，我们都像蝴蝶一样，获得了新的体验和视角。”
这个比喻深深印在了小王子的脑海里。
几天后，他在美术课上画了一幅画——三只蝴蝶在花园中飞舞，每只蝴蝶的颜色都不同，但飞舞的方向一致。
“这是我们家，”
他解释道，“虽然我们每个人都不一样，但我们总是在一起。”
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