大家都戳着巫背后的伤口，思考着什么时候能好。
因为等巫伤好了，就可以进行下一次游戏了。
每次玩着游戏，班上就跟过了节一样。
在阴雨绵绵的日子，这是我们最好的调剂。
可是现在我每每想到自己过去的所作所为，不由感到羞愧难耐。
我在读书的时候，总觉得自己是好的那一边。
在西游记里，我是孙悟空，棒打妖精。
可是等我长大，转学到了县里的高中读书，我才能客观地反思这个“游戏”
。
我这才明白，我不是孙悟空，我是那些妖精小喽啰。
我根本不是个好人，我才是恶棍。
我忍不住在巫的面前跪下，对他道歉，痛哭流涕。
我不知道他看到我这副凄惨模样，内心会不会有一丝释然。
其实我完全不懂巫，甚至无法猜测巫的想法。
他在童年经历了这些事情之后，内心被撕开再愈合，愈合再被撕开，最后究竟成了什么样子。
我只能祈求他的原谅。
巫像是没有看见一般从我身边走过，走进了教室里。
在教室的黑板旁，那个女孩曾经用粉笔将巫全身涂得五颜六色。
她说这是在画板报，我们却都在笑。
这种行为连老师都是默许的，家长们也知道，但是他们也都憎恶着巫。
他们觉得巫是灾病的源头，但是他们遇到灾病时却又要依赖巫的力量。
平时对巫敬上三分，背后却有教唆孩子们去欺负他。
巫就处于这个扭曲的漩涡之中。
我忽然一个机灵，感觉到了一股阴冷的视线在注视着我们。
但是那视线转瞬即逝。
巫似乎浑然无觉，他迈步走上了楼梯。
在那楼梯上，巫曾经被我们推下去过千百次，每次都被撞得鼻青脸肿。
他的血让地面打滑，所以老师还要求他把自己的血清理干净。
教学楼有三层高，楼顶上还有一个狭小的阁楼。
这里是我们的秘密基地，当然对于巫来说这里是他的地狱。
巫和我猫着身子走进了阁楼，这里堆满了杂物：废弃的桌椅，丢掉的参考书，破旧的排球。
潮湿的空气让阁楼充斥着一股怪味。
我们传说巫有特别的能力，他们可以在梦境之中预知未来，可以通过查看物品看到和物品相关的过去。
他们可以扭转生死，操控万物。
所以我们就将巫放倒，然后在他的肚子上放上一张废弃的桌板。
巫被压住了胸腹，呼吸开始变得困难。
桌板随着他的呼吸上下起伏。
所以那个女孩就给桌板上放上了书。
她加上一本，然后看看巫是不是还能呼吸，还能的话就再加一本。
一本本的书不断摞上去，巫的脸因为缺氧变得青紫，四肢抽搐，两目大睁。
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