乐正云秀学过幼儿心理学，深知鼓励教育是对儿童最有效的手段之一，时代在变化，但人心没变。
古代儿童的心理必也一样，所以，把这一招用到这里了。
受到表扬，柴金国唱得更加起劲了，很短的时间里，大家都学会了筷子歌。
“接下来，大家一起做个好玩的小游戏，叫做谁是用筷状元郎，大家说好不好？”
看小朋友们唱得久出现疲态，乐正云秀叫停唱歌说：“游戏的规则就是用筷子夹豆子，半柱香时间里，谁夹豆子夹得最多，谁就是比赛的状元郎，奖励是其它小朋友抬着他在村里一圈，边游边喊叫状元来啰。
今天先练习，明天下午正式比赛。”
乐正云秀宣布了游戏规则，由陈丹茶与陈音柔陪着他们边游戏边练习筷子的用法。
这是乐正云秀在当幼儿园园长时釆取的训练方法，十分有效。
先是分组比赛，分成四个小组，到时间后计算总成绩，培养他们的团结协作意识，再是每个小组前二名进行的个人比赛，学会竞争意识。
每组五百颗干黄豆，平均每人一百颗进行练习。
看大人夹得十分容易，真的轮到自个时，黄豆似长着脚一般的会跑，夹一个滑一下，骨溜溜地从筷子中间滑走。
急得这帮小孩子哇哇直叫，从力一夹，两根筷子受力不均，已经夹到半途的黄豆弹了出去，无巧不巧弹到对面小孩子的嘴巴里。
“不要急，慢慢来。”
陈音柔细心地又向他们演示了一次用筷技巧，在她俩耐心的教导下，终于，虽然动作又慢又笨，但每个小孩都能夹起黄豆了。
陈音柔与陈茶丹去做晚饭，留下这帮小萝卜头自个继续练习筷子技巧。
“开饭喽，开饭喽，我们一起来唱吃饭歌。”
陈音柔高声地叫道。
《吃饭喽》
吃饭喽，吃饭喽，
一口饭，一口菜，
饭菜吃完啦！
你胖啦，我胖啦，
大家都胖啦！
吃饭喽，吃饭喽，
一大口，一大口，
饭菜吃完了，
你高喽，我高喽，
大家长高喽！
一天一月又一年
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