20年9月4日，周一，开学日！
今天是叶非第一天上课，课程在下午第一节课。
从两天前开始，他就在备课，备课完，他又独自练习一个小时左右。
脑海中想到各种可能出现的情况。
这毕竟是他第一次讲课，为了保证完美，他做了万全准备。
而且，这关系到他的科研。
系统的第二个能力，虚怀若谷，需要别人认真听他讲课，才能获得灵感。
所以，为了让学生认真听他讲课，他总结经验。
尽量将问题讲透，讲细致。
即使再复杂问题，也要让基础不好的学生能听懂。
讲透、讲细致还不行，还要讲的有趣。
学生不是那些大学者，大学者即使再枯燥的内容，只要对学问有帮助，他们也会专心听下去。
但学生不会。
如果讲的内容枯燥，有些学生就不会爱听下去。
可能会忍着听十几分钟，十几分钟后就会走神。
下午，13:50分，东南楼303室！
“听说今天来给我上课的老师很有名。”
杨烁对身旁的室友道。
这个教室的所有学生都是数学系大一新生，今天是第一天上课。
室友李旭疑惑的道：“你怎么知道？”
他们都是新生，对学校和老师都不熟悉。
按理说杨烁不应该知道这些。
杨烁挑了挑额前刘海，道：“我在来之前，就做了功课。”
“我给你们科普一下，咱们这位老师。”
四周的学生都听到他的话，全都竖起耳朵听。
国人习惯，爱听八卦。
杨烁道：“他叫叶非，今年岁……”
“才岁？”
李旭惊呼道：“他这么年轻吗？”
杨烁道：“别吵，听我说完，他刚刚博士毕业，就被学校聘为讲师。”
“不对啊！”
李旭疑惑的道：“博士刚毕业不应该是助教吗，要是一些非双一流大学还可能是讲师，但咱们这是985大学啊！”
“即使是博士，也应该工作两年，才能申请讲师。”
四周的学生都点了点头，不错，工作两年，才能申请讲师。
“这也要看能力吧！”
杨烁道：“但咱们这位老师能力不简单，他一年读完研究生，一年读研博士生。”
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