要不是于锦乐身为于家大哥的地位不可撼动，真是分分钟能让这俩小家伙抛到脑后去。
于锦乐叹气，“他在自己家呢，接了电话线在电脑上，接上网络，就像我们打电话，他就能跟我们打字讲话了。”
他有点犯愁，他自己都是半懂不懂，完全不知道怎么去给俩小孩子解释“网络”
这个新鲜事物，只能拿电话来做了个类比。
“你看我们打电话，电话里也没有藏着个人啊。”
俩小孩似懂非懂，扒拉着桌沿看于锦乐痛苦万分地用“一阳指”
打字。
这些看似旁枝末节的东西，却是不比不知道，一比吓一跳。
同样的位子同样的姿势，白天边想过来敲敲打打弄一堆他看也看不懂的东西，唯一看懂的打字也是头也不低的盲打就没见他停滞过；而自己却连最基础的打字都不会。
他不想承认自己比什么人差劲，但是这种明显的对比让他难免产生了沮丧的情绪。
电脑桌上放有好几本计算机课本，全是小学至今学校的授课教材，每一本的首页都是千篇一律的《键盘指法图》，教人如何双手放置哪只手指负责哪一排按键。
他认认真真地对照着图示把十指摆上键盘，一字一词地慢慢敲打着。
在这个尚未全民电子科技的年代，虽然因提倡现代化素质教育之故，稍微跟“一级”
挂钩的学校都开了所谓的计算机课来彰显自家的与时俱进与豪气万丈，但实际上，这门课的地位通常连体育科都比不上，起码人家体育还列入了中考考核范围呢，而计算机课就是门面工程，除了上头教育部门下来巡视的时候能拉出来吸吸睛吹吹水，其他时候就只能是沦落到一个极其鸡肋的尴尬地位，通常只在开学前两三周课程不紧张的时候能顺利开到课，一旦只要其他科任老师需要，随时会被占用。
所以根本不用指望能在学校的计算机课上学到多少实用性的东西。
作者有话要说：
聊天室时代，估计这会儿的小年轻也没几个知道了当年还是挺热闹的，嘿！
（●??｀●）
第47章老母鸡边班长
像打字这种看似基础却真正需要花费一定的时间去练习的东西，更别指望能在课堂上能一日千里。
日常学习任务就不轻了，一天的时间全被压制在那高强度的早四晚四的八节课里，加上时不时来几个文艺体育任务，他们这群所谓花季年华的少年每天都被科目题集撵得屁滚尿流地往前爬，周末难得休息一回还有补习班在等着，如果不是自家有计算机的，会有几个能从吃饭睡觉上厕所的那点儿休息时间里挤出精力去强化打字？哪怕时间是海绵里的水挤一挤总会有，那也早被考试科给挤去了。
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