英语老师分秒不差地踩着铃声走上讲台，拿起粉笔“蹭蹭蹭”
开始在黑板上抄题下几道语法题。
原本还闹哄哄的教室迅速静了下来，所有人都很快归位，前后不到三十秒的时间，教室里已经响起了朗读声，虽然一开始声调长短不一，但频率很快自发调整成一线，汇集成朗朗读书的一片。
这种来自于学生的自觉性与纪律性就是重点学校与普通面上高中的区别。
二班在上学期的期末栽了个大跟头，全年级十个班，英语成绩落到了第七，而同个老师带的另一个一班则冲在了第二，仅列于奥数班之后。
同个老师同份教材教出了成绩迥然不同的两个成绩，这位漂亮又文艺的漂亮英语老师当下表示“教学态度不认真功夫不到家”
这个锅她不背，于是愤愤之余开始狠治二班。
才开学第一周，英语科就已经进入了轮番转的状态，不仅课前三分钟利用起来，趁着寒假时间，她准备了一堆额外“营养补给”
，现在每天课前都要来上几道，强制性地给这帮不省心的小崽子脑子补补货。
“喂！”
趁着老师还没抄好题，边想支着后两椅脚往后仰，“就算拒绝也找个正常一点的理由啊，巫术那什么鬼？”
于锦乐木着脸，不知道怎么开口解释。
鮀城地区对神鬼妖仙各路神明的虔诚与拜祭全国闻名。
边想不是本地人，家中文化跟他家又有所不同，这种不同造成的认知差异眼下三言两语也说不清。
连他家那俩小祖宗都晓得嚷嚷迷信不可取，于锦乐读了那么多年书，虽然在学校教育中建立起了一定的科学观，但同时他对家里一年从头到尾对漫天神佛的各种祭拜也见怪不怪，这种与神秘世界挂钩的仪式性一类的东西不言明，并不会有什么奇怪的问题，只不过要他当众承认，就显得过于羞耻了。
他能怎么说？说每年的那个时候都有人在街头巷尾烧纸钱做巫术，路过的人会被施咒下降？
心里半信半疑是一回事，说出来就是另一回事了！
他眼角斜了一眼张弘宽，也正一脸兴趣盎然地瞅着自己，当下巴课本立起来挡住脸，不耐烦道，“你真烦！
说了不出去就是不出去！”
边想当下震惊了，这还是第一次听到有人把封建迷信说得这么理直气壮。
他们的时间顺着一张由学校安排好的功课表，有条不紊且周而复始地翻着篇儿，就这么一溜烟儿打着车轱辘转过去了。
非毕业班的时间也总比毕业班的要宽容许多，偶有零星几个所谓的活动调剂一下这种流水账式的日子，就算是对一成不变的常规的一种打破了。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！