可惜两人的怪相熊赐履都没看到，他正自摇头而笑：“孺子之言，何其狂妄！
朝廷是你家开的店铺？官位也象货物一般可以送人的吗？……”
“先生，阿玉连忙报告说：“昨天你出去那半个时辰，有位先生来找你。
管家没有让他进书房，说你不在，他就走了。”
“哦？来人叫什么名字？”
“嗯……不记得了。
两个学生知错地低了头。
熊赐履有些生气。
他到此就馆，千好万好，只有一件不好，就是不自由。
初时根本不许他出门，他以辞馆相要挟才准他一月一天假，可以外出，但不许透露此间消息；可以访友，但不许朋友来访，弄得他聚友倾谈的兴致失了一大半，自己也不愿出门了。
十天前一次外出，正值江南捷报传来、京师欢腾之际。
他见到了许多老朋友，听说皇上要为天下统一特开恩科，朋友们都雄心勃勃地打算蟾宫折桂，也劝他一同赴考，作太平盛世的贤臣。
他着实动了心。
由于决定要辞馆，也就不顾主家的禁令，把住处告诉了几位朋友。
那么，来访的是谁呢？是不是他们已经为他报名应试，特地来通知他呢？
“岂有此理！
连来人姓名都记不住！”
先生向来难得说句重话，小哥儿俩自觉有过，难为情地低头听训。
阿金抬头，乖巧地说：“请先生不要生气，那位先生进院，我们从窗口偷偷看到了的。
我还记得他的样子。
他拿出一张淡黄色宣纸，伸出小手提笔濡墨，一面在纸上轻轻地描，一面嘴里不住地讲：“他没戴帽子，头发黑黑的，额头宽宽的……眉毛也黑，是这样的……眼睛又圆又长，鼻子是这样的……没有留胡须，嘴巴宽宽的，嘴角这儿有一颗痣……穿着长衫，腰里系了丝绦……”
一个人物像出现在纸上。
虽然线条并不均匀流畅，人体的大小比例也不尽妥当，但五官的位置、特点，尤其嘴角那颗痣，竟使此人状貌栩栩然。
熊赐履一看，笑了起来，说：“这不是昆山徐元文吗？哥哥拍手道：“对了！
对了！
他是说他叫徐元文的。
熊赐履喜爱地望着年幼的学生。
这个六岁的孩子很是聪明可爱，天赋极高，记忆力很强，熊赐履还没见过比他更出色的学生。
他很爱看书，几乎能过目成诵，并且记得很牢。
主人要求熊赐履因材施教，这样，兄弟俩的进度就大不相同。
哥哥还在念《论语》，弟弟不仅读完了四书，五经也只剩下《周易》这部变化多端、难学难讲的一经了。
阿金的奇慧，曾使熊赐履起过这样的念头：我本人也许以饱学秀才终此身，但将以这个神童之师而扬名天下。
阿金前途不可限量。
只要有大海，金龙就能遨翔飞腾；只要时势来到，这孩子会作出一番大事业的！
就连夺去许多小儿生命的可怕的天花，也不能奈何他，只给他脸上、手心上留下了十几颗白麻子。
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