燕羽推他推不醒，也就不管他。
陈慕章跟燕羽更早认识，也是好?朋友。
但上初中后，燕羽突然多了另一个好?朋友师恺。
陈慕章起初没太介意。
一来燕羽大部分时间在?学习和练琵琶，少有空闲；二来他也有很?多新朋友，但他认为?他和燕羽是最好?的。
初一上学期跨年后，燕羽“生病”
了，一直没回宿舍。
直到下学期来，他变得更加安静沉默。
师恺起初以?为?他长大了，“深沉”
了。
但后来有次，燕羽在?琴房琢磨曲子，师恺走过去，像以?前那样将手搭在?他背上，探头看他在?干什么。
燕羽跟被火烫到一样，反应激烈地移开。
师恺吓一跳。
燕羽解释说，他生病之?后，到处痒痒肉，很?敏感，让他不要碰他。
师恺就说好?。
宿舍里，燕羽开始在?上铺挂了帘子。
陈慕章也明显感觉到他的疏远。
燕羽再不去他家玩了，也不去他家上课，甚至不跟他一起上他爸爸的课了。
陈慕章约他去他家吃饭，一起去哪儿玩，他全?部拒绝；也避开他试图的勾肩搭背。
他在?跟他拉开距离。
他和其他舍友的日常对话都?少了很?多。
但他和师恺依然很?好?。
可以?说，他只?和师恺好?。
两人几乎形影不离，不管教室、食堂、琴房都?是一起。
燕羽父母来奚市长住照顾他，师恺也经?常跑去蹭饭。
那段时间，师恺能感受到陈慕章对自己的敌意，好?像他把他最好?的朋友抢走了。
师恺认为?，做朋友是每个人自己的选择，和其他人无关。
他和燕羽几乎无话不谈，没有秘密。
他说：“你?和陈慕章还是很?好?的朋友吗？”
问这话时，两人正坐在?图书馆里看乐理书。
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