恶人?都欺软怕硬。
自?黎里跟高晓飞冲突后，乐艺园区消停了。
关于燕羽性向的流言散了，反有人?猜测他和黎里之间有点什么。
但都是私下言语，没有敢公开讲的。
毕竟，黎里当街揍她继父还砸理?发店的事经过?几轮添油加醋，没人?敢招惹她。
江艺的人?也说她越来越疯。
但无论如何，表面风平浪静了。
况且统考将近，学员们?重?心都转到了备考上。
黎里也无心琐事，零工暂停，每天不是在教?室就是在琴房。
只偶尔休息的间隙想起燕羽。
想到他，就模糊想起一些画面，继而心便?沸腾，往往不去多想，勒令自?己埋头练习。
但多少有些困惑，那晚后，心莫名?向他亲近许多，难道?就因他拿毛巾仔细擦过?她手指，抱过?她上厕所?？那小屋大概有什么魔力。
燕羽仍是时来时不来，出现在园区的时间少得可怜。
但最?后一天下午，他来了。
进入十二月，天很冷了。
最?后一节是视唱课，小三门里学生普遍认为最?难的一门。
通常老师给曲谱，学生准备一分钟便?唱谱。
开唱前，老师在钢琴上敲出该旋律的第一个音符，学生清唱出整段旋律，唱到最?后一个音符时，老师再?给出钢琴音作对?照。
一般学生唱着唱着，音准会跑偏，跑到最?后就对?不上音了。
经过?两月集训，学员整体水平提高不少，但不足之处也明显，老师不断提醒：
“音没到啊。”
“音不要滑上去，要一步到位。”
“节奏怎么忽快忽慢？”
“三连音接四十六要稳一点，连音的时值不够！”
“低了啊，高了。”
上完半节课，老师又说考考弹唱——即学生一边唱主旋律，一边双手弹伴奏。
这既考验视谱能力、音准，还考验演奏能力。
通常学生会手忙脚乱，不是弹错键，就是卡顿、节奏乱，要么就是唱的旋律跟弹的伴奏搅成一团，调子飞到九天外。
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