为了营造一个良好的氛围，赵康一上课就打开多媒体，先给学生们播放了一段最具代表性的电影片段，全班的注意力一下子被吸引了过去。
电影中的焦仲卿面如死灰对刘兰芝说，&lso;祝贺你今日高升了！
磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。
既然如此，那我只好独自走向黄泉！
&rso;
看到这一段的时候，高博的心突然一下子就揪揪了起来。
他想到了他爸高青硕和他妈赵嫱静。
在他小时候的记忆里，他父母感情是很好的，很少有吵架的时候，两人的性格都是比较温和的那种。
可是，后来，他俩离婚了，离的很突然。
他偶然听到爷爷那边的亲戚谈论过这个事情，好像就说他爸配不上他妈，他妈找了个比他爸有钱有本事长的又帅的男人嫁了。
高博很生气，也很难过，他不相信他妈是那样的人。
可是，无论他怎么解释，都没人理他。
电影片段放完了，赵康关了视频，让学生自己想一想看了这段后的心得与体会，然后找人起来回答。
下面的同学就两三个人一组讨论开了，高博心情抑郁，闷闷不乐。
加上身体还没好利索，所以就一直趴在课桌上。
林泉山问他，他才答两句。
几分钟后，赵康就开始提问了。
班里有很多举手的，有的说是歌颂了古代社会男女之间轰轰烈烈的爱情；有的说劳动人民为了反抗封建礼教、家长统治；还有说两人傻的，怎么干脆不私奔……
越来越五花八门的讨论层出不穷。
赵康有些无语，他往靠近教室窗户那边的位置扫了一眼，一眼就瞧到了病怏怏的趴在那里的高博，就忍不住问道，&ldo;高博！
&rdo;
&ldo;啊？&rdo;高博吓一跳，一下子直起了腰，从座位上站了起来。
赵康用他一贯温和的嗓音问道，&ldo;身体还不舒服吗？&rdo;
&ldo;没有，不是。
&rdo;高博急忙摆手。
&ldo;不是就好。
&rdo;赵康放下心，又问，&ldo;那你能说一下自己对这篇课文的体会吗？或者说你对主角人物心理的一种理解吗？&rdo;
赵康也是有心想要他让他多站起来，跟同学多互动互动。
从这孩子转学到现在有将近多月的时间了，从来没见过他主动举手起来回答问题。
性格太内向，太老实了，他看了都替他着急，于是就鼓励道，&ldo;大家先不要着急，安静一下，来听一下高博的见解。
&rdo;
高博有些窘迫的抬眼看了看赵康，又低头拿起桌上的课本，想要说点什么，却又无从下嘴。
不知道是不是错觉，他总是觉的身后有一双恨不能把他后背盯出俩窟窿的眼睛。
&ldo;我……&rdo;高博定了定心神，慢慢抬起头，微红着脸，还有些结巴，&ldo;我觉，觉的，这个男府吏对他的妻子不好，他根本就不爱她……&rdo;
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