&esp;&esp;灵瞬一边听一边计算：“责任r，父母受到了20个迩的被动力。”
&esp;&esp;“权力上位者对下位者承担的责任决定了下位者所需要付出的顺从。”
&esp;&esp;灵瞬：“顺从o，r=o=20迩。”
&esp;&esp;“但是在这个故事中，权力架构并不是平衡的，因为父母没有承担相应的责任，反而增强了自己的权力，要求更多的顺从。
你会算了吗？”
&esp;&esp;灵瞬：“父母想要40个迩的顺从，但只给20个迩的责任。
r小于o，合外力方向指向o。
然后呢？我还是不会算……”
&esp;&esp;拾迩想了想：“父母的责任和鼓励是一个把孩子往上托举的力，顺从是一个相对向下的力。”
&esp;&esp;灵瞬恍然大悟：“r的方向向上，o的方向向下，因为o大于r，所以整个权力架构受到的合外力是向下的20迩。
在这个家庭里，所有人都在下沉，除非父母给一个向上的力，或者孩子自己给自己一个向上的力。”
&esp;&esp;拾迩欣慰地点头：“如果zjr的本身系统质量发生改变，产生了质量的飞跃，那么就能不受这个力的影响，在借助外力的情况下给自己一个向上的力。”
&esp;&esp;……这还真能算啊？
&esp;&esp;她自己都没想到拾迩力学这是能算的理论。
&esp;&esp;
&esp;&esp;在金港的第一个夜晚，拾迩在旅馆里熬夜完成了第一个月的人类学论文《人类住酒店行为研究调查》。
&esp;&esp;“太不容易了。”
小星感叹道。
&esp;&esp;拾迩用同样的语气感叹道：“太不容易了。”
&esp;&esp;到底什么时候毕业啊……
&esp;&esp;拾迩想起她在古港ai培育所留下的那个二分之一毕业证，又想起列楚ai学院不知道什么时候才能修完的学分，觉得机生无望。
&esp;&esp;一开始，她只是想拿到毕业证书找到工作养活自己。
&esp;&esp;现在，她已经能养活自己了，却仍然想拿到毕业证书。
&esp;&esp;拾迩觉得她也像人类一样染上了“上学综合征”
。
&esp;&esp;厌学是可以的，休学是万万不可的。
&esp;&esp;自杀是可以的，退学是万万不可的。
&esp;&esp;猝死是可以的，延毕是万万不可的。
&esp;&esp;“都怪该死的第十九代设计出了ai上学制度。”
小星骂道。
&esp;&esp;拾迩对于小星自己骂自己的言论表示赞同：“都怪该死的第十九代设计出了ai上学制度。”
&esp;&esp;拾迩甚至出现了“上学综合征”
最典型的症状：对毕业后的生活充满幻想。
&esp;&esp;“这是一种封建迷信，是上学综合征表现出来的典型妄想症。”
她说。
&esp;&esp;“虽然我知道这是一种迷信，但我还是认为毕业后的生活质量会提高。”
她说。
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