“还没我爸爸讲的故事有趣。”
底下乱糟糟一片，台上的老师也听到了。
老师也知道，现在国内基本上没有什么作家能写出有趣的童话故事或儿童文学。
但现在的作家写不出来，报社就不能刊载一些国外的童话故事吗？
《安徒生童话》和《伊索寓言》都是有趣的故事，再不济国内上下五千年，也不是没有适合小学生的有趣故事。
可报社就是不听读者的意见，偏偏要刊载一些在老师读起来都觉得艰涩乏味的故事……
老师看了眼她正准备读的故事《砸碎小猪》，作者是胡为民。
她对作者有印象，写过《甜蜜蜜》。
她不是特别喜欢，但之后的《演员》和《送货上门》还不错。
但他能写童话故事或者儿童文学吗？
对此，老师持保留意见。
“同学们安静一下，老师要讲故事了！”
老师板起脸，底下的嘈杂声顿时停下来，变得安静一片。
嗯，这就是老师的威慑力。
老师满意地点点头，然后开始抑扬顿挫地讲起故事来。
【爸爸不肯给我买布老虎玩具。
其实，妈妈已经答应给我买的，但爸爸反对，他说我被妈妈宠坏了。
【“孩子妈，我们为什么要买？”
爸爸不高兴，他对妈妈说，“我们为什么非要给他买一个布老虎？】
一开始，老师也以为这个故事孩子们可能难以理解。
可没想到，小说比较质朴，就是个非常简单的故事，没有什么难以理解的地方。
她觉得父亲的做法和大多数家长的做法一样，毕竟现在生活并不富裕，花一两块钱给孩子买玩具太过奢侈。
相反，哄着孩子，让孩子明白赚钱的辛苦，还能靠自己努力攒钱买玩具，虽然时间可能会长一点，但收获远超付出。
故事讲到这里，老师心里默默点了点头，她是认可父亲的做法。
就目前来说，这个故事虽然没有什么趣味，但有教育意义，比之前的儿童文学要好太多。
怎么说呢，比不上一些外国童话，但放在国内来说，也是中规中矩了。
想到胡为民是第一次写儿童文学，能有这个水平，一直非常值得夸赞。
不过，出乎老师预料的是，讲台下方，孩子们听得很认真。
老师觉得奇怪，明明这个故事不怎么有趣，孩子们为什么……
只是现在不是思考的时间，老师继续念后续的故事。
【接下来的时间，存钱罐的重要性在我心中慢慢改变，“其实，这只陶罐小猪很可爱，而且鼻子摸上去凉凉的，当你把一分钱硬币塞入它的背部时，它会微笑；塞入两分的硬币，它也会微笑。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！