自打进了国家队，神凌耀就度日如年。
她是那种典型的学有余力的孩子，从小就不懂什么叫全力以赴，只知道何谓手到擒来、轻而易举。
虽然会在某些方面表现出与众不同的执着和在意，但那还远远不是她的极限。
她自成一派，对于讲台上的老师，表面尊重、内心漠视，阳奉阴违。
来了大城市，接触高校导师之后，才第一次学会‘听话’。
不是因为老师水平提高了，而是因为对方警告她‘如果不听话就把她踢出队’。
没来几天，她却多次挨训。
教授跟她有仇似的，净爱挑她的错。
同一场实验，明明已经完美完成，非要她重做。
她说她会了，老师忙着指导其她人，只甩下一句‘你再试一次’。
看大部分人都还没完成，她皱了皱眉，耐着性子再试了一次。
可没想到大家都结束了，老师挨个检查完成果，还要她重来。
“请问我是有哪里没做好么？”
她疑惑不解。
虽然她之前确实没接触过这些器械，但她学得很快，应该没有出错。
“你是神凌耀吧？”
老教授准确地说出了她的名字，“入队时，你的实验成绩差了别人太多，只有多做几遍，你才可能真正掌握整个流程的细节。”
被老师当众点评，就像是个人能力遭到了质疑，神凌耀暗暗捏住衣角，强忍不忿。
她进队后才知道自己实验分垫底，是那种烂得离谱的水平。
“老师，我真的已经掌握了。”
每天都一丝不苟地重复重复重复，她对所谓的流程早已烂熟于心。
有这个时间，她宁可去刷题。
教授点名让她旁边的学生重做。
那孩子二话不说就答应了。
“看到别人什么态度没？”
老师再次看向她。
服从性测试？
神凌耀很不爽：“可是，我已经做过第二遍了。”
“才做两遍，就嫌累？”
教授的目光透过厚镜片扫在她身上，仿佛一瞬间看穿了她的为人，“动手能力一直是境内学生的短板，尤其是你这种连设备都认不全的，上了场，最容易出岔子。”
上场这两个字很中听，但别的，她一概听不进去，只急着证明自己：“我已经认全了。”
“还不够。
实践跟理论不一样，眼高手低是最致命的。”
“……”
面对权威，神凌耀服软重做了，心里还是没能接受这个解释。
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