那年冬天特别冷，漫天碎雪飘了半个月，将?京市染成无暇的雪白?。
孟存生课题组得了闲暇，约定一起去南杉滑雪场滑雪。
她那时?和课题组的学长?学姐们已经?处得很好，大家喊她一起去玩。
有孟存生在，她自?然不会拒绝。
去南杉滑雪场的一行人中，只有她一人从未接触过滑雪，是个不折不扣的雪场小白?。
作为新?手，她需要额外租用小乌龟丶头盔丶雪镜和滑雪服。
等她装扮上全套滑雪设备，学姐们早去雪场放飞过滑雪瘾了。
她在雪场找孟存生，很快便?发现，这比她想像中的更有难度。
滑雪服一穿，头盔雪镜一戴，亲妈来了，都认不出谁是谁。
好在孟存生个高肩宽，体形放在人群中仍然扎眼。
她靠身高丶腿长?丶气?场等特徵成功锁定目标。
对方穿全黑滑雪服，独来独往，一派生人勿近的磁场。
这不是孟存生，还能是谁？
她走上前去，拍拍他的肩膀，轻声问道：「我不会滑雪，你能不能教我？」
虽说她抱了趁机和他多?接触的心思，但从对方视角来看，这样直白?的要求似乎多?少有点理直气?壮了。
为尽量降低他反感的概率，舒采补充道：「我可以付费，多?少都可以。
」
两人站在雪场最高点，只要稍稍一侧头，就?能俯瞰整座雪山和城市的壮丽。
滑雪者们踩在雪板上，如一叶灵巧的扁舟，自?白?雪上翩然划过。
静止的美?景，灵动的生命，共同组成一幅诠释自?由的画卷。
而?把这画卷上的一切加起来，都没有「孟存生」更能让舒采心动。
他思考了下，不咸不淡地?回应道：「我课时?费很贵。
」
舒采很开心，藏在雪镜后头的眼睛悄然弯成胖月牙，「那就?是你同意教我滑雪的意思啦？」
「孟存生」沉默：「……」
第一次见到听不懂拒绝话的自?来熟。
滑雪教学就?在这样鸡同鸭讲的开头中开始了。
「孟存生」冷淡如冰，舒采热情似火。
两人画风的区别主要体现在：
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